miércoles, 10 de abril de 2019

MINDFULNESS Y MOVIMIENTO


 Cuando comencé a clases de Yoga, la primera lección que me dio mi maestro es que respirando ya estaba haciendo yoga.
 Saber respirar bien, no sólo ayuda a tener una buena salud sino  también,  a relajarse y concentrarse. 
 En el blog « A escola dos sentimentos», nos explican una manera divertida y maravillosa de trabajar la respiración a través del movimiento.

 Para ello, hay que explicar a nuestros alumnos el significado de la inspiración y la espiración, y que tomen el aire poco a poco. Podemos decirle que inspiren como si estuvieran oliendo una flor, o nuestra comida favorita, y que espiren poco a poco como si quisiéramos mover la llama de una vela pero sin apagarla.

 Una vez que ya tienen interiorizado estos conceptos, podemos hacer este divertido ejercicio, que encontré en el Blog "A escola dos sentimientos", que nombré líneas arriba, que se llama "Bailar respiraciones".

 Se trata, que en círculo, uno por uno, vayan haciendo un movimiento inspirando y espirando lentamente. Por ejemplo, levantando y bajando el brazo muy lentamente. El siguiente hará otro movimiento e iremos repitiendo uno por uno los movimientos de cada uno de nuestros compañeros, de manera que al final formemos entre todos una coreografía.

Es un estupendo ejercicio de Mindfulness, ya que se trabaja la concentración y la memoria, además de trabajar la coordinación y el esquema corporal.

Os lo recomiendo.

miércoles, 13 de marzo de 2019

EL RINCÓN DE LA PAZ


 Hoy quiero hablaros, de un Rincón de especial importancia en el aula : " El Rincón de la Paz". Llevo aplicándolo dos promociones con excelentes resultados. 
 Es un pequeño rincón en el que he colocado una alfombra y dos cojines, para que puedan estar cómodos. Además, hay una pequeña cesta en la que tengo varios objetos para que mis alumnos puedan relajarse: un peluche; una pelota y un corazón anti estrés; un laberinto magnético; el cuento del Monstruo de Colores, de Anna Llenas, para que identifiquen la emoción que están sintiendo en ese momento; una pequeña ranita para colocar encima del vientre y trabajar la respiración, y un reloj de arena, para que se relajen viendo como cae la arena lentamente. Aunque quiero ir añadiendo más cosas.

¿CUÁNDO SE PUEDE UTILIZAR EL RINCÓN?

 El rincón se puede utilizar siempre que se necesita, para varios fines:

  1. Cuando necesiten relajarse, porque se sientan nerviosos, ansiosos o enfadados.
  2. Cuando se sientan tristes, afligidos, o necesiten estar solos.
  3. Junto a una amigo cuando se produzca un conflicto y quieran arreglarlo.
  4. En el periodo de adaptación de tres años,para aquellos niños que lo necesiten.

¿CUALES SON LAS NORMAS DE DICHO RINCÓN?

  1. El número máximo de niños que pueden visitar el rincón son dos, si van a resolver un conflicto, o uno, si va a relajarse.
  2. No se debe ir a molestar a la persona o personas que lo estén utilizando. Hay que respetar su reposo.
  3. Los alumnos que van a resolver un conflicto, deben coger el corazón anti estrés. El que tiene el corazón habla primero, y su compañero escucha. Después, le pasa el corazón al compañero y el que ha hablado primero , escucha. Hablan sobre cómo se han sentido, sin agresiones, gritos, en calma. Intentan buscar una solución y se piden disculpas. 
  4. Pueden acudir al rincón siempre que lo necesiten.
Puedo decir, que es uno de los rincones que más les gusta, y que, aunque son pequeños, han interiorizado perfectamente su objetivo y su sentido dentro del aula.
 Me encanta verlos sentados relajándose allí, o verlos entrar del recreo derechos al rincón para resolver un conflicto del recreo.
 Os animo a crearlo en vuestro aula, y podréis observar sus increíbles resultados.






lunes, 11 de febrero de 2019

Mindfulness y sonido

En una entrada anterior, ya he comentado que diariamente en mi aula, practicamos el Mindfulness o atención plena. Si en la entrada anterior os hablé del yoga para niños como un instrumento eficaz para su práctica, hoy os hablaré de otros ejercicios que utilizo en la clase para tal fin.

1- Campanas musicales.
 Amazon campanas
Estas campanas con las claves musicales, pueden ser utilizadas para trabajar la atención, esta vez a través del sonido.
 El ejercicio que suelo hacer con mis alumnos es primero mostrarles el sonido de varias campanas. Una vez que las han oído varias veces, las escondo en una caja y las hago sonar para que ellos discriminen si he tocado una u otra campana.


 2- Cuenco tibetano.




 Cuenco Tibetano


 Es un instrumento muy utilizado en meditación y es ideal para trabajar la atención con los "peques". 
El ejercicio que suelo hacer con él es, que lo toco y los niños deben levantar la mano cuando termine su vibración.

Como veis, dos ejercicios sencillos y prácticos, que además les encantan, para trabajar la atención plena.

Tanto las campanas como el cuenco, los podéis adquirir a través de Amazon (Clicando en las fotos podéis acceder a la página de Amazon donde aparecen).

viernes, 8 de febrero de 2019

Blondas de Invierno

Hoy hemos trabajado el Invierno a través del grafismo creativo, gracias a una idea del Blog de Miren Pardo . En la entrada, que podéis encontrar pinchando sobre el enlace naranja, podéis encontrar ideas geniales para trabajar el Invierno y el grafismo.
Yo me he decantado hoy por las blondas y han quedado preciosas.
Con esta actividad,además del grafismo, trabajamos los colores fríos, y fomentamos la creatividad. En las fotos podéis ver el resultado.



martes, 29 de enero de 2019

PROYECTO PICASSO 1

 Aprovechando el día 30 de Enero, que dedicamos a la Paz, vamos a comenzar un proyecto sobre el pintor Pablo Picasso.
Como actividad motivadora, hemos leído el cuento " El sueño de Picasso".
 
 En este precioso cuento, Picasso pierde una de las palomas que ha pintado, y se dedica a buscarla pasando por varias etapas tanto en sus sentimientos como en su pintura ( etapa azul, etapa rosa, cubismo).
 En la pizarra digital hemos visto varias palomas de las que dibujaba Picasso, y nos hemos puesto " manos a la obra", a decorar la nuestra propia.



Nos han quedado preciosas.

miércoles, 23 de enero de 2019

Yoga para niños


A diario, después del recreo, realizamos varios ejercicios destinados a trabajar la atención plena, más conocida como "Mindfulness".
Entre las actividades que realizamos se encuentra el Yoga para niños, que además de ayudarles a concentrarse y relajarse, les resulta ameno y divertido. Las sesiones de la Yogateca resultan sencillas para niños de Educación Infantil, no solo por la duración, si no por la facilidad de los ejercicios.

OOOMM MMMOO, yoga para niños, que así se llaman los vídeos, trata sobre un  gato Zen y unas Vacas, que son las únicas no estresadas, que nos explican cómo practicar yoga.





miércoles, 14 de noviembre de 2018

EL NÚMERO PROTAGONISTA




 Desde el pasado curso, 2017/2018, llevo introduciendo en mi aula una nueva fórmula de trabajar las matemáticas: el ABN . Para ello, comenzamos siempre en la asamblea haciendo una actividad titulada "El número protagonista".

 Para trabajarlo, cada día, el encargado, primero cuenta los números del 1 al 30. Luego le doy la pista para que adivine cuál es el número protagonista del día. Como se puede ver en la imagen, el número protagonista en esa ocasión fue el 6. Deben ponerlo en las manos de fieltro del panel, pegar 6 gomets, meter 6 palitos en el vaso, buscar su representación en los dados, y cómo se escribe con letras.



Luego, trabajamos la descomposición del número 6, a través de "La casita de los números" . Pinchando sobre el enlace naranja, os llevará a un vídeo de Youtube, donde nos explican una forma de realizar dicha descomposición. Yo prefiero hacerla repartiendo policubos en dos platos, y después pegando los números correpondientes en la casita.

Y esta es nuestra rutina diaria de Asamblea referente al ABN. En próximas entradas, os mostraré distintos juegos sobre este método, que realizamos a diario en el aula.

TEXTOS DE MAYO Y JUNIO

  REFRANES "Cuando marzo mayea, mayo marzea" "Marzo ventoso, y abril lluvioso, s acan a mayo florido y hermoso" "Ha...