Hoy, quiero compartir con vosotr@s, este vídeo sobre la introversión que me parece genial.
Solemos ver la introversión como algo negativo, y muchas veces forzamos a niños con esta característica a ser más extrovertidos. Esto es un gran error. La introversión es una característica personal, como lo puede ser el color de ojos, o la altura, por poneros un ejemplo. Tenemos que aprender a respetar la personalidad de cada niño/a , porque , en mi opinión, en la variedad está el gusto. La introversión tiene cosas muy positivas , como podéis ver en el vídeo.
Buenos días a todos. Para terminar la semana aquí os mando unas tareas. Espero que estéis mucho mejor y que el lunes podamos vernos tod@s.
ASAMBLEA:
Para la palabra del día, os diré, como a diario, una adivinanza:
"Soy de piedra, frío y muy grande.
Te protegeré en esta casa especial.
Si eres persona invitada,
entrará por la única entrada.
Y si no eres bienvenido,
en el foso quedarás retenido."
¿Qué soy?
(Castillo)
Que escriban la palabra en una hoja, y que miren las vocales que tiene, el número de letras y de sílabas.
Con cada una de las letras , colocando la palabra en vertical, que busquen una palabra que empiece con dicha letra. Luego pueden hacer un dibujo.
Estamos trabajando a diario los número del 1 al 20, porque sobre todo, los que llamamos "chulitos" (del 11 al 15, que en ABN llamamos porque deberían llamarse 10 y uno, 10 y dos, en vez de 11, 12, 13...) les cuestan un poco. Les podéis dibujar los números del 1 al 20 y que os los vayan nombrando uno por uno. Luego, podéis jugar a este juego de Penyagolosa Educa, que es la máquina de sumar, para que vayan contando y reconociendo el número: Máquina de sumar
Para trabajar la conciencia léxica, vamos a trabajar este juego de la web Siembra Estrellas, de Ordenación de palabras : ORDENAR PALABRAS
MATEMÁTICAS:
Haremos una ficha de contar y escribir el número. Luego que coloreen los objetos CUENTA Y ESCRIBE
LECTOESCRITURA:
Aunque ya hemos trabajado las letras p, m, l, s y d, vamos a incidir en el correcto trazo de cada una de ellas reforzándolo, además de en el libro de letras ,en fichas sueltas. La letra p les cuesta bastante. Por ello vamos a hacer esta ficha: LETRAP
MAGOSTO:
Y para que, aunque sea virtualmente, podáis disfrutar un poco con nosotros, de un baile, aquí tenéis esta preciosa canción de la castañera.
Buen fin de semana. Espero veros el lunes. Os quiero, peques :
Buenos días a tod@s. Parece que este año la gripe ha "pegado fuerte" en nuestro aula. Espero que mis peques se pongan bien pronto.
Para que sigan repasando en casa, os voy a pasar algunos trabajitos para que sigáis trabajando con ellos, si no se encuentran muy febriles.
Estas son las fichas que hemos trabajado hoy:
GRAFISMO CREATIVO:
Vamos a adornar un caballero medieval con grafismo creativo. Para ello utilizaremos rotuladores, y los "elementos mágicos" o grafismos que hay al principio de la ficha. La cara y las orejitas se las pintaremos con pintura.
CaballeroMedieval (Pinchando en este enlace podéis acceder a la ficha.
Podéis ver una foto que le hice a la pizarra digital, para explicar a los niños cómo se hacía.
MATEMÁTICAS:
Hemos realizado dos fichas de números:
En esta ficha, tienen que escribir en la recta numérica el número que falta. Fichamates1 (pinchando en Fichamates1, podéis descargar el archivo en PDF).
En la siguiente ficha, de las parejas de números deben rodear el número mayor. Fichamates2 (pinchando en Fichamates2 podéis descargar el archivo en PDF).
LECTURA:
A partir del viernes vamos a enviar una carpeta con una hoja de lectura para leer en casa. Os paso la hoja para que podáis trabajarla también con ellos.
Podéis descargar la ficha en PDF en el siguiente enlace Fichap1
Y junto con la lectura vamos a mandar una ficha para que hagan de deberes y nos la traigan el lunes. El enlace es el siguiente Fichaletrap
Deseando volver a verlos pronto. La clase está muy tristona sin mis peques.
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