miércoles, 13 de marzo de 2019

EL RINCÓN DE LA PAZ


 Hoy quiero hablaros, de un Rincón de especial importancia en el aula : " El Rincón de la Paz". Llevo aplicándolo dos promociones con excelentes resultados. 
 Es un pequeño rincón en el que he colocado una alfombra y dos cojines, para que puedan estar cómodos. Además, hay una pequeña cesta en la que tengo varios objetos para que mis alumnos puedan relajarse: un peluche; una pelota y un corazón anti estrés; un laberinto magnético; el cuento del Monstruo de Colores, de Anna Llenas, para que identifiquen la emoción que están sintiendo en ese momento; una pequeña ranita para colocar encima del vientre y trabajar la respiración, y un reloj de arena, para que se relajen viendo como cae la arena lentamente. Aunque quiero ir añadiendo más cosas.

¿CUÁNDO SE PUEDE UTILIZAR EL RINCÓN?

 El rincón se puede utilizar siempre que se necesita, para varios fines:

  1. Cuando necesiten relajarse, porque se sientan nerviosos, ansiosos o enfadados.
  2. Cuando se sientan tristes, afligidos, o necesiten estar solos.
  3. Junto a una amigo cuando se produzca un conflicto y quieran arreglarlo.
  4. En el periodo de adaptación de tres años,para aquellos niños que lo necesiten.

¿CUALES SON LAS NORMAS DE DICHO RINCÓN?

  1. El número máximo de niños que pueden visitar el rincón son dos, si van a resolver un conflicto, o uno, si va a relajarse.
  2. No se debe ir a molestar a la persona o personas que lo estén utilizando. Hay que respetar su reposo.
  3. Los alumnos que van a resolver un conflicto, deben coger el corazón anti estrés. El que tiene el corazón habla primero, y su compañero escucha. Después, le pasa el corazón al compañero y el que ha hablado primero , escucha. Hablan sobre cómo se han sentido, sin agresiones, gritos, en calma. Intentan buscar una solución y se piden disculpas. 
  4. Pueden acudir al rincón siempre que lo necesiten.
Puedo decir, que es uno de los rincones que más les gusta, y que, aunque son pequeños, han interiorizado perfectamente su objetivo y su sentido dentro del aula.
 Me encanta verlos sentados relajándose allí, o verlos entrar del recreo derechos al rincón para resolver un conflicto del recreo.
 Os animo a crearlo en vuestro aula, y podréis observar sus increíbles resultados.






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