Rincón de la Paz

 

 ¡Hola a tod@s! Por la situación de Pandemia, no habéis podido visitar el aula de vuestros hijos. A través de varias entradas, que iré publicando a lo largo del curso, os iré mostrando nuestro Aula, y los distintos rincones de la misma.

 Hoy, quiero mostraros uno de los rincones favoritos de los peques: "el rincón de la Paz".

 Ante todo, quiero dejar claro, que no es un rincón de castigo. Es un rincón de recogimiento, y de resolución de conflictos. Los niños/as, acuden a él por propia iniciativa: cuando se sienten tristes, nerviosos, cuando necesitan estar solos, y también acuden acompañados cuando necesitan resolver un conflicto con un compañero/a. 

 Ahora vamos a ver de todo lo que consta el rincón.

• En la bandeja de color verde tenemos los siguientes objetos:

1. Esfera de la calma:

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 Se trata de una esfera colorida que ayuda a los niños a respirar. Para calmarnos cogemos la esfera y cuando inspiramos abrimos la esfera, y cuando espiramos la cerramos lentamente.

2. Caleidoscopio:

 Contamos con un pequeño caleidoscopio, pues observando sus colores y dibujos, es una manera de relajarnos.

3. Reloj de Arena. 

 Observar como cae la arena es otra manera de relajarnos y estar en el presente.

4. Laberinto.

Se trata de un laberinto magnético en el que los peques tienen que llevar las bolas a cada uno de los números. Requiere concentración, atención y calma.

5. Mandalas.

 A algunas personas les relaja el colorear. Por ello, tengo en el rincón, una caja con pinturas y mandalas. Los que tengo ahora son con motivos de otoño.

6. Corazón antiestrés. 

Aunque me he olvidado de fotografiarlo, contamos en la caja con un corazón antiestrés para apretar, que también nos sirve para resolver conflictos. La persona que tiene el corazón habla primero, y luego se lo cede a la otra persona para que también se exprese.

7. Caja de la Ira.

 

 Sirve para gestionar enfados. La idea la saqué de la web "Guía Infantil". Primero, visionamos el cuento "Vaya Rabieta", que podéis ver en este vídeo:

 A partir de este cuento, les dije que, una manera de hacer que nuestro "monstruo de la ira" se hiciera pequeñito, es dibujándolo como un borrón del color que quieran, pintarle ojos, piernas y pies y guardarlo en la caja de la ira, para que no pueda escapar. Así mismo les dije que cada vez que notáramos que nuestro enfado iba creciendo, en vez de hacerle daño a alguien o gritarle, podemos ir al rincón de la paz, dibujar nuestro monstruo y meterlo en la caja para que se haga pequeñito.

Nuestro rincón, además, está colocado al lado del rincón de la Biblioteca, porque leer, también puede relajarnos o hacernos sentir más felices.

 Posiblemente, nuestro rincón vaya creciendo con elementos que nos hagan sentir relajados, felices, y centrados en el presente.

Espero que os haya gustado.¡ Hasta pronto! Un saludo:

Silvia

EL RINCÓN DE LA PAZ

 Hoy quiero hablaros, de un Rincón de especial importancia en el aula : " El Rincón de la Paz". Llevo aplicándolo dos promociones con excelentes resultados. 

 Es un pequeño rincón en el que he colocado una alfombra y dos cojines, para que puedan estar cómodos. Además, hay una pequeña cesta en la que tengo varios objetos para que mis alumnos puedan relajarse: un peluche; una pelota y un corazón anti estrés; un laberinto magnético; el cuento del Monstruo de Colores, de Anna Llenas, para que identifiquen la emoción que están sintiendo en ese momento; una pequeña ranita para colocar encima del vientre y trabajar la respiración, y un reloj de arena, para que se relajen viendo como cae la arena lentamente. Aunque quiero ir añadiendo más cosas.

¿CUÁNDO SE PUEDE UTILIZAR EL RINCÓN?

 El rincón se puede utilizar siempre que se necesita, para varios fines:

1. Cuando necesiten relajarse, porque se sientan nerviosos, ansiosos o enfadados.
2. Cuando se sientan tristes, afligidos, o necesiten estar solos.
3. Junto a una amigo cuando se produzca un conflicto y quieran arreglarlo.
4. En el periodo de adaptación de tres años,para aquellos niños que lo necesiten.

¿CUALES SON LAS NORMAS DE DICHO RINCÓN?

1. El número máximo de niños que pueden visitar el rincón son dos, si van a resolver un conflicto, o uno, si va a relajarse.
2. No se debe ir a molestar a la persona o personas que lo estén utilizando. Hay que respetar su reposo.
3. Los alumnos que van a resolver un conflicto, deben coger el corazón anti estrés. El que tiene el corazón habla primero, y su compañero escucha. Después, le pasa el corazón al compañero y el que ha hablado primero , escucha. Hablan sobre cómo se han sentido, sin agresiones, gritos, en calma. Intentan buscar una solución y se piden disculpas. 
4. Pueden acudir al rincón siempre que lo necesiten.

Puedo decir, que es uno de los rincones que más les gusta, y que, aunque son pequeños, han interiorizado perfectamente su objetivo y su sentido dentro del aula.

 Me encanta verlos sentados relajándose allí, o verlos entrar del recreo derechos al rincón para resolver un conflicto del recreo.

 Os animo a crearlo en vuestro aula, y podréis observar sus increíbles resultados.