Algunas ideas y recomendaciones para trabajar estos días en casa.

Para empezar, buenos días a tod@s, y mucho ánimo. Sé que estamos pasando por unos momentos difíciles, y que los peques, que son los que más necesitan de rutinas, estarán un poco confundidos con todo lo que está pasando. Lo primero, es establecer unas rutinas que den seguridad a nuestros pequeños. Para ello, he encontrado unos consejos prácticos muy acertados del psicólogo Luis Aretio. Os animo a que pinchéis y lo leáis.

Entre los recursos que podéis utilizar con los peques, la web "Bebé a Mordor", nos ofrece unos cuantos recursos, que van desde de entretenimiento, como muchos cuentacuentos en directo a diario, apps gratuitas, como la de clan o Smile and Learn, que utilizamos en clase, y a los niños les encanta, hasta fichas y material imprimible.

Hay una iniciativa que se está llevando a cabo en toda España, y es que, los pequeños hagan alguna manualidad para poner en la ventana, y así animar a la gente. Con ello se sentirán partícipes, y les ayudará a afrontar mejor estos días en casa.

Yo lo he hecho con mi hija, como podéis ver en la foto, y lo hemos colgado en la ventana. En poco tiempo, las ventanas de los vecinos de enfrente se han llenado también de dibujos de otros peques.

 Si queréis hacerlo sencillo, y no perderos en páginas web, que a diario los peques hagan como en la Asamblea.

• Que escriban su nombre, se dibujen, escriban el día: "Lunes 16 de Marzo de 2020", dibujen el tiempo que hace y pongan el nombre. 
• Podéis jugar con ellos a "La palabra del día". Proponedles una palabra, que la escriban, cuenten sus letras, sus sílabas, qué vocales tienen, y que incluso construyan una frase con ella.
• El número protagonista. Decidles un número, que lo escriban con números y letras. Que cuenten tantas cosas como . Por ejemplo, si es el número 10, que cuenten 10 pinturas, 10 pinzas, 10 garbanzos... Que intenten repartir en dos platos, o dos cajas, de manera diferente. Por ejemplo: 10= 5+5, 7+3, 9+1... Que intenten todas las combinaciones posibles. Que digan el número anterior y posterior de ese número .
• Dictado. Que hagan un pequeño  dictado diario, con palabras que contengan las letras que hemos trabajado. Podéis incluso coger las fichas de lectura que os envío los viernes y dictarles palabras y frases de las mismas.Que después hagan un dibujo.
• Que sigan practicando su nombre y dos apellidos, de la manera que ya saben: primera letra de nombre y apellidos con mayúscula, las demás con minúscula.
• Que realicen sumas sencillas y series de hasta 3 y 4 elementos.
• Que sigan haciendo manualidades, que recorten, piquen ,peguen, coloreen...
• Que lean cuentos y los comenten.
• Pueden escribir alguna carta para algunos amigos/as, así cuando volvamos pueden dejarlas en su buzón.
• Que hagan puzzles, construcciones, que jueguen a juegos de mesa. El bingo les encanta.
• Que no se olviden de moverse: que bailen ,que jueguen, que salten... Son niños y es su primera necesidad. 
• Que experimenten. Estuvimos trabajando la materia. Aquí os dejo un vídeo sobre ello de Happy Learnig y luego os propongo actividades.

Hemos trabajado en clase la masa y el volumen, y no así las características (color, densidad..) de la materia. Los niños pueden seguir experimentando, como en el Rincón de la Ciencia, pesando distintos objetos (balanza, o báscula de cocina) , o midiendo su volumen con una jarra medidora (no hace falta que realicen la resta, sólo que vean si el agua sube)

Hace poco les enseñé una nueva canción con baile. Aquí os la dejo.

 Quiero deciros, que todo esto son sugerencias. No se tiene que hacer todo,  ni todo en un día, se puede repartir.  Cada familia, distribuid vuestro tiempo como mejor veáis y vuestros hijos/as respondan. Os he dado gran variedad, porque van a ser muchos días, y para que no os quedéis sin recursos.

Por supuesto, que esto sirve tanto para los niños de mi clase, como los de la clase de Rosali.

Un abrazo muy grande, mucho ánimo. Se os echa mucho de menos